Doctora en Educación Escolar [Araraquara]. Universidad Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo, Brasil. Tema: Gestión de la Competencia Pedagógica Virtual en la formación de Profesores. Director de Tesis: Profª Drª Maria Teresa Miceli Kerbauy. Becaria: Coordinación Personal de Nivel Superior, CAPES, Brasil.

Experta en Design Instrucional. (360h) Universidad Federal de Juiz de Fora, UFJF, Minas Gerais, Brasil.

Master en Engeñeria de las Medias. Universidad de Poitiers, UP, Francia/ Universidad de Lisboa e Universidad Nacional de Educación a Distancia. Becaria: Comisión Europea, ERASMUS MUNDUS

Pos-doctorado - Universidad Estadual de Campinas, UNICAMP, São Paulo, Brasil. Universidad Nacional de Educación a Distancia – UNED

Especialización en Administración en Educación a Distancia. (360h) Instituto de Pesquisas Avançadas Em Educação, IPAE, Rio de Janeiro, Brasil.

Master en Educación Escolar [Araraquara]. Universidad Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, São Paulo, Brasil. Tema: Educación a Distancia: el telecurso 2000 y e el atendimento a las demandas de ocupación. Director:: Profª Drª Maria Teresa Miceli Kerbauy.

Licenciatura en Pedagogia. Universidad do Sagrado Coração, USC, São Paulo, Brasil.

Colabora en el Proyecto de Investigación KM-Educa de Gestión del Conocimiento como Coordinador del Proyecto en Brasil. El Director del Proyecto es el Dr. Domingo J. Gallego Gil. En el proyecto participan investigadores de España, Brasil, Chile, Perú, Argentina, Venezuela y México.

Investigadora de la Universidad Estadual de Campinas - UNICAMP. Laboratório de Nuevas Tecnologias Aplicadas a la Educación.

Ha participado en la Universidade do Sagrado Coração - USC como profesora de Profesora de Especialización en Formación de Profesores, Especialización en Educomunicación, Especialización en Psicopedagogía, Didáctica, Sociología de la Educación, Tecnología de la Comunicación e Información, Sociología General, Filosofía de la Educación, Historia de Educación.

Ha participado en la Universidade do Sagrado Coração - USC en la Rectoría de Investigación y Postgraduación.

Ha participado en la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP como docente en Educación y comunicación: el conocimiento de los medios, Conocimiento informático y medios en educación, Multimedia en Artes y Didáctica en Artes.

Ha participado en la Universidade de São Paulo – USP como Docente en la Graduación de Fonoaudiología.

Participa en la Open University de UK en Labspace, Open Learn y en la Revista COLEARN. Ha impartido cursos en la Universidad de los Lagos, Chile

Miembro de los Comités Editorial y de Redacción de la Revista de Estilos de Aprendizaje-Learning Styles Review (www.learningstylesreview.com)

Libros:

BARROS, Daniela Melaré Vieira. Gestión de la Competencia Pedagógica Virtual en la formación de Profesores, Madrid, España: Editorial Popular, ( aún en proceso de publicación).

BARROS, Daniela Melaré Vieira. Educación a Distancia y el Universo del Trabajo. Bauru: Editorial EDUSC, 2003. v1. 191 p.

BARROS, Daniela Melaré Vieira (Org.), CASÉRIO, Vera Marisa Regino (Org.). Educación de Jóvenes y Adultos en la sociedad de la información y del conocimiento: tecnologías e innovación. Bauru: Editorial Corações e Mentes, 2004. v. 500, 280 p.

Capítulos en Libros:

BARROS, Daniela Melaré Vieira. Las nuevas tecnologías: nuevos procedimientos para la evaluación del alumno. En: JESUS, Prof. Dr. Antonio Carlos de. (Org.). Pedagogia Cidadã Cadernos de Formação. 2005, p. 55-66.

BARROS, Daniela Melaré Vieira. Mediación creativa para el proceso de enseñanza y aprendizaje para los alumnos con necesidades especiales en la enseñanza superior. En: CAPELLINI, Vera. (Org.). Inclusão Universitária: experiencia de atores em processo. Bauru, ( aún en proceso de publicación)

BARROS, Daniela Melaré Vieira. Investigaciones virtuales: metodologías y usos. En: JESUS, Prof. Dr. Antonio Carlos de. (Org.). Pedagogia Cidadã Cadernos de Formação. 2005, p. 93-108.

BARROS, Daniela Melaré Vieira. Planeamiento didáctico y desarrollo de los distintos lenguajes. En: JESUS, Prof. Dr. Antonio Carlos de. (Org.). Pedagogia Cidadã Cadernos de Formação. São Paulo, 2005, p. 43-54.

BARROS, Daniela Melaré Vieira; KOBAYASHI, Maria Do Carmo Monteiro. Propuesta pedagógica de capacitación virtual. En: MACEDO, Neusa Dias de. (Org.). Biblioteca Escolar Brasileira. São Paulo, 2005.

BARROS, Daniela Melaré Vieira. Virtual Literacy: mediación para la información y el aprendizaje. En: SANTOS, Gildenir Carolino. (Org.). Competencia em Informação para a aprendizagem. Bauru, 2005.

BARROS, Daniela Melaré Vieira; BRIGHENTI, Maria José Lourenção. Tecnologías de la información y comunicación y formación de profesores: tejiendo algunas redes de conexión. En: RIVERO, Cléia MariaL.; GALLO, Sílvio. (Org.). A formação de Professores na sociedade do conhecimento. Bauru, 2004, v. 1, p. 125-144.

BARROS, Daniela Melaré Vieira. Educación a Distancia - Telecurso 2000. In: BELLUZZO, Profª Drª Regina Célia Baptista; BICUDO, Profª Drª Maria Aparecida Viagiani. (Org.). Formação Humana e Educação. Bauru, 2002, v. 1, p. 1-1.

Artículos electrónicos más recientes en Internet:

2006 II Congreso Internacional de Estilos de Aprendizaje. Virtual Literacy: una nueva posibilidad para los estilos de aprendizaje.
Dirección:http://www.ciea.udec.cl/Postulacion/files/03_40_33_Abstract_07_34_17_Estilos_de_aprendizaje-Daniela_Melare.pdf

2007 Virtual: base para el desarrollo de la competencia pedagógica de uso de la tecnología en la formación de profesores. Autores: SERGIO FERRERIA DO AMARAL, DANIELA MELARÉ VIEIRA BARROS. Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) n.º 42/3 – 25 de marzo de 2007. EDITA: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
Dirección:http://www.rieoei.org/deloslectores/1617Amaral.pdf

2007 Estilo de uso del espacio virtual para el aprendeizaje: Instrumento de Identificación. Autores: Daniela Melaré Vieira Barros, Catalina Alonso García, Sergio Ferreira do Amaral.
IV Congreso de Educared. Educared.net, Fundación Telefónica. Dirección:http://www.educared.net/congresoiv/docs/COMUNICACIONES/Estilo%20de%20uso%20de%20espacio%20virtual/EstiloUsoEspacioVirtual_Comunicacion.pdf

2008 Estilo do uso de espaço Virtual. Autores: Daniela Melaré Vieira Barros, Catalina Alonso García, Sergio Ferreira do Amaral. Revista de Estilos de Aprendizaje. Learning Styles Review, No.1, Vol. 1 Abril de 2008. Dirección:http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_1/lsr_1_abril_2008.pdf

2008 Discutindo estilos de aprendizagem com tecnologias do projeto openlearn para videoconferencia e mapeamento do conhecimento Autores: Alejandra Okada, Daniela Melaré Vieira Barros, Lila Santos. Revista de Estilos de Aprendizaje. Learning Styles Review, No.2, Vol. 1 Octubre de 2008. Dirección:http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_2/artigos/lsr_2_octubre_2008.pdf